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家校合作共育花开
聊聊书写这件事
写一手漂亮整洁的字，不仅给人一种感官上的美感，还体现出一个人的修养与品格，一手好字让人终身受益。在小学阶段，对于写字这项基础功，家长们可千万不能忽视。家长如何在家帮助孩子练出一手好字？今天，我们就来聊聊书写这件事。
孩子在写字过程中总会有一些小毛病，这些小问题不仅会使得练字起不到好的效果，甚至会对身体健康、学习生活习惯产生负面效应。所以家长们，孩子写字时的小毛病一定要引起重视！我们一起来看看有哪些常见的学生写字错误吧。
对于孩子而言，由于自制能力差、手掌鱼际肌不发达、铅笔没有支撑点等因素，握笔姿势往往不正确，从而影响书写视线，导致“侧着写”“趴着写”等错误姿势，损坏视力健康和骨骼发育。错误执笔手势可能导致儿童坐姿有问题、手形扭曲、骨骼变形、容易疲倦、书写速度慢，字体亦不美观。近年来的检测结果显示，95%的早发性近视孩子都存在握笔姿势不规范的问题。下面是八种常见的错误握笔姿势，爸爸妈妈快检查下，你家孩子中招没？
孩子练字时三心二意，静不下心，东瞧瞧西看看。还有一些时候，孩子们为了提高效率或者为了完成任务，养成了飞快写字的习惯。书写习惯的养成不是一蹴而成的，这与孩子本身的性格相关，或许性格活泼开朗的孩子写字会放松，不太注重汉字的一笔一划，而性格文静严谨的孩子字迹清秀，书写会规范很多。根据不同的性格特征，注重孩子写字时专注力的训练和培养，有益于为孩子日后学习、工作培养良好的习惯。
那家长们如何在家培养孩子的书写呢？首先，家长们应该熟悉小学各个阶段学生在书写方面的要求：
低年级段（1、2年级）掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美，养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
中年级段（3、4年级）能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。
高年级段（5、6年级）硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。能用毛笔书写楷书，在书写过程中体会汉字的美。
运笔：根据笔画特点行笔，速度有节奏变化，如横划：起笔顿，行笔快，收笔慢
了解孩子在各个阶段需要达到的书写目标后，家长可以从这些方面具体操作来帮助孩子：
一
选择合适的写字工具
低段学生用铅笔书写，最好用HB六菱形中华牌铅笔书写，不要用自动铅笔；中段起学生开始接触用钢笔写字，选择粗细适中、出水顺畅的钢笔，并统一墨水颜色。
规范写字习惯
严格规范孩子的书写习惯，从孩子的拿笔姿势到坐姿，家长在家都一定要严格要求。
引导写字兴趣，坚持练字
在培养低年级孩子练字时，因孩子的专注力、耐心往往有限，所以练字时父母需要重视孩子练字兴趣的培养。每天练字15-30分钟，心无旁骛，集中精力，认真读帖、临帖、分析字的间架结构，达到练字的效果。
孩子写一手漂亮的好字，是老师和家长共同的心愿。孩子书写的好习惯是靠一朝一夕、在校和在家、老师和家长，一起慢慢培养起来的。有家长对孩子书写的重视和培养，我们相信，孩子的书写一定会越来越好。
编辑
吕云倩
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