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08
我想养只动物
周唯《我想养一只小猫》二下（8）
邀请函
亲爱的小朋友们：欢迎投稿哟！
爱与陪伴
《我想养小动物》选自部编版二年级下册第七单元语文园地，要求教师引导学生打开思路，鼓励学生充分说出想养小动物的理由，并且表达清楚自己的想法。
《语文课程标准》明确指出：小学阶段应“培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”提高小学生口语交际能力，是实施素质教育的需要。因此我从以下三方面来制定本节课的教学目标。
表达目标：结合“小明想养只小狗，但是妈妈一直反对”这个主题，学习“讨论”的方法。
倾听目标：参与讨论时能认真倾听，并能领会要点。
应对目标：能对他人的发言作出言语、态度上的回应。
教学重点我确定为：结合“小明想养只小狗，但是妈妈一直反对”这个主题，学习“讨论”的方法。
这节课，我运用了思维导图，先带领学生把要养小动物的理由找出来，说服妈妈，让妈妈同意我养一只小动物。他们说得很开心，理由很充足。
我又把我们班级的学生的这节课变成了习作课，让孩子们把此次口语交际内容写成文字。我收集整理出来发表出来。请欣赏一下孩子们的创意作文展示吧！
作品展
小铅笔会跳舞
我想养一只猫
雷峰小学校二年四班周唯
妈妈，我想养一只小猫。小猫有一个圆圆的脑袋，一对尖尖的耳朵，小小的嘴巴，还有一双大大的眼睛，它多么可爱呀！
虽然它不能像小狗一样看家，但是它爱干净。妈妈说过养小动物会很麻烦，它会掉毛，还会给家里造成不好的气味，可是我想告诉妈妈，小猫很爱干净，它每天都会自己洗脸洗手，最主要的是小猫不会随地大小便，而且小猫的窝不用太大，不会占用房间里太大的地方，它吃的也不多，养小猫很省钱。
如果让我养一只小猫，以后写完作业，我再也不会吵着看电视和手机了，因为有小猫陪我玩耍，有了它的陪伴，我就会很开心。这样妈妈以后就不用担心我的眼睛了。
妈妈您就让我养一只小猫吧！我一定会做一个听话的好孩子！
爱的奖励
汤老师的话
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每个人的生命里都有一段艰难的旅程，但是别怕，坚持走下去，你的人生终将变得美好而辽阔。不管遇到什么，请始终记得：生活就是一只看不见的储蓄罐，你投入的每一份努力我们都能看得见。欢迎赏读
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