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大家好我是梦游仙境的星凝，今天星凝老师带大家一起走进一个用诗歌描绘出来的彩色梦境……
一、字词讲解
这篇课文后鼻音比较多，针对前后鼻音做了专门分组，希望同学们也在书中标出前鼻音或后鼻音（标出自己薄弱的那个音，比如经常把后鼻音发成前鼻音，你就标出后鼻音）
前鼻音:聊、般、森
后鼻音:坪、囱、精、叮、咛、梦、苹、灵
整体认读音节:郁
1.“盒”拼音:hé，上下结构上面是个“合”下面是个“器皿的皿”，组词:盒子、一盒。
2.“森”平舌音:sēn，品字结构，同类的字有:品、众、晶（让学生自己说一下还有哪些）组词:森林、阴森森。
3.“拉”边音lā，注意千万别读写成鼻音。组词:拉着、拉手。
4.“结”有两个读音①jiē长出（果子）用一声“结”
组词:结果子、结苹果。②jié有三种用法:在条状物上打疙瘩或用这种方式做成物品；条状物打成疙瘩；发生某种关系结合。组词:打结、结论、结合、结束。
5.“苹”拼音:píng，上下结构。我们可以用熟字方法记一记，换成“土字旁”就是“坪”组词:草坪；换成“言字旁”就是“评”组词:评论、评价。
二、课文解析
这是一篇充满童真、稚趣的儿童诗，描写了小朋友用铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。
这首诗一共四小节，星凝老师为大家分节讲解:
第一小节
描写了我一大把彩色的梦都有什么样子的。最后一句“聊天”，可以让孩子发挥想象力猜想他们躺在铅笔盒里聊什么。
需要注意这几个字的书写发音:梦、硬、躺、蹦，这几个字都是后鼻音，建议圈起来。
第二小节
彩色铅笔画了哪些景色？这些景色都是什么样的？表示色彩的词有哪些。
注意破折号的用法，表示声音延长，起着强调作用。
第三小节
在这一小节中找找写了哪些景物，这些景物写了人与自然和谐共生的图画从“拉、请”这两个字中也能体会到。在朗读的时候注意破折号引导孩子们感受语言的节奏美、感受“我”对蓝天太阳的赞美之情。
第四小节
诗中有画，画中有诗，运用了拟人排比的手法从触觉、嗅觉、视觉、听觉感受彩色的梦的动态美。找出“触听视嗅”这几方面的描写。
注意文中省略号的用法，让孩子们自由发挥想象，什么是“水果香”“季节风”。
三、巩固练习
彩色的梦装满了孩童的记忆，可以引导孩子们如果你有一只彩色铅笔你会画什么呢？
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