写好铅笔字的关键四步走,一二年级的老

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一、选一支合适的铅笔是写好铅笔字的前提选好铅笔是写好字的前提,铅笔应选用HB型的木质铅笔。这种笔软硬、浓淡适中,写出来的字有粗细变化,比较美观。不要选活动细芯笔,孩子根本就掌握不好书写力度,很容易断,线条细小无变化,不适合学生初学写字时使用。2H,3H,则铅芯太硬,易划破纸,写出来的字字迹太淡,用的时间长了还会损害学生的视力。而2B、3B型铅笔,质太软,色又浓、芯易断,常常造成作业本不洁。这些铅笔都禁用。二、正确的“双姿”才是小学教育是重点这个问题很重要,一定要引起重视!!尤其是对初学写字的孩子,无论是在课堂上,还是家庭中都要不断提醒,时时督促。聊城羲之书法学堂的老师在上每一节课前都是首先强调“双姿”教学,我觉得这个办法很好。学生刚入班,只要是学生执笔不对,宁可不让他写字,也不让孩子用错误的方法写。“头正、身直、臂开、足安”是坐姿。“拇指食指一起捏,指离笔尖约一寸,中指在下托起来,笔杆斜靠虎口上”是握笔要求。告诉孩子们,铅笔拿不好,身子坐不正,不仅字写不好,而且会造成眼睛近视、脊椎弯曲、肩膀歪斜等不良后果,造成终生遗憾。请看下图:这是一个很流行的漫画叫做进化,拿着钻头的人已经变成了弯腰驼背,到了计算机这个大炸逼出来后,右侧小人的姿势已经成为一种职业化的“猥琐”姿态,谁想让自己的孩子成为这样的状态呢?三、调理好精、气、神是学习书法的必须心烦气躁练不好字。练字前,教师来一段童话般的引语;开始练字了,放上一段轻缓的音乐,。学生心静了,气顺了,神疑了,一笔一画也便有了灵气,有了精神。在这里提醒家长一句:不要强迫孩子坐下来写字,没心情的时候你也是啥也做不好,您说是不是?四、抓实教学四环节是写好字的关键一看,看教师的范写,看清老师写字的笔顺,字在田字格中每个笔画的位置关系。二描,要求学生按笔顺先描后仿,通过此训练,让我们的学生不写倒笔顺的字,写出漂亮的入体字来。课本上“描仿”这个过程是写字教学的重要环节,我们要求学生边描仿边轻声念出笔画的名称。三临,这一步是学生前两步学习过程的自然提高,临写不光要求笔顺的正确,笔画的到位,而且更要注意结体的美观。四比较,把临写的字和范字进行比较,看还有哪些地方没写相似。然后再进行第二次临写,特别要在第一次没写相似的地方多用功。到觉得写得比较相似了,再反复巩固几遍。一个字,只要“用心”地练,6、7遍即可把握住。

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