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低年级孩子，本身没有好的秩序感，对学习没概念，孩子要是唱反调，家长很抓狂。
我曾带过一年级的孩子，想从孩子转变的实际经验来解决这个问题，希望能给更多父母孩子一个参考借鉴。
这个孩子，属于人前害羞，背后又有点小调皮类型。因为刚上一年级，家里父母文化程度不高，数学上还能自己帮孩子读题目，语文上存在一定困难，一年级语文最重要的版块是熟练掌握拼音，很多家长其实不能很好的分清楚声母韵母，单音节多音节，甚至声调。
所以孩子语文相对数学较差，甚至好些字母都不会写，更不会知道怎么占格子，每天老师又在群里面点名家长要好好辅助孩子，毕竟低年级需要家长帮忙，家长老是被点名特别头疼。
正确的方法经过几个月的训练，孩子的成长是肉眼所见的，第一学期期末有一门分，第二学期双百。
一年级是塑型的关键期，基础不牢地动山摇。孔曰:“少成若性，习贯之为常。”
所有的好习惯就怕严肃认真，不但孩子需要认真，父母也需要认真。雨果说过，不严肃认真的教育，有许多隐患，父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
一年级既基础又重要，良好的学习习惯里面包含了很多内容，例如握笔坐姿这种行为习惯，字迹美观认真书写的习惯，自己整理学习用具的习惯，兴趣阅读的习惯等。
基本功很重要，帮助孩子养成坚持正确的坐姿与规范的握笔姿势习惯
家长要不断向学生强化意识，让孩子首先树立主动学习的意识，努力养成好习惯的意识。
让孩子在主观意识上能尽快转变认知态度，树立正确的学习意识。一旦在学习中发现学生的不良习惯，比如读书、写字坐姿不规范；握笔姿势不正确；书写潦草，及时引导和纠正。
刚开始孩子写作业是需要陪伴的，孩子有很多题目需要家长帮忙读，毕竟一年级识字有限，并且一定不要拿着手机在旁边陪伴，做好意识强化后，需要一段时间的监督，才能做到及时引导和纠正。
帮助孩子保证作业的正确率，并且树立作业正确率至少百分之九十以上
帮助孩子保证作业的正确率非常重要，作业的正确率几乎奠定了孩子在小伙伴中的话语权，孩子有孩子的群体，他们的比较方式常常是简单粗暴的，比分数，比多了几个勾勾。
并且作业的正确率高，会强化孩子的信心，学业自我概念比较高，学习表现出浓厚的兴趣。
家长为孩子准备一个错题本，具体方法是孩子做完后自己先检查一遍，家长再检查，并且圈出孩子做错的题，让孩子在错题本上再做一遍。为孩子收集好错题，复习的时候直接用上，可提高学习效率。
行为习惯很重要，让孩子树立自己收拾学习用品的意识
低年级孩子容易出现一系列问题，例如上课了不知道拿什么书，不知道铅笔在哪儿，橡皮檫又被自己切成了碎末，好像本子又忘在家里面了。一系列问题不但影响自己上课，还会影响教师上课。
要教会孩子秩序感，并且告诉他自己的事情自己负责，为孩子准备一个小本，本上写好日期，每次需要的东西让他自己填写，再对着自己写的东西逐个清理。
如果找不到了可以请求父母帮忙，但切记父母保姆时的三百六十度无死角替孩子做完，不然养成依赖思想。
以讲故事为切入点，为孩子养成阅读写作习惯
喜欢听故事是人的天性，没有人对有趣的故事有抗拒力，家长可以为孩子多讲讲关于真善美的故事。
尽量少用故事APP，因为亲子互动是任何APP都不能替代的，如果不了解什么好的故事可以买些带有拼音的书籍。
主要分三个阶段：
开始一段时间每天讲一个完整的故事，让孩子习惯每天都要听故事。
然后一段时间每个故事只讲一半，让孩子对结果产生好奇，借口自己有事，让孩子自己对着拼音读下去，自己把故事读完，暗中观察孩子有拼错的地方，再为孩子纠正。
最后不要讲了并且告诉孩子，妈妈每天上班太累了想听宝贝讲一个故事，让孩子觉得自己被重视了，被需要了，孩子会读完故事给家长讲。
其次写作也很重要，一般学校有要去每天几句话描写，或者是摘录。这个环节一定要重视，监督孩子每天写上三到五句话，家长逐句修改。
这个环节主要是教会孩子学会表达，并且一年级第二学期语文试卷要求有看图写话，有备无患，当孩子看到了不会害怕。
建立合适可行的奖惩制度
上文所提到的方法策略都需要运用适当的奖惩制度。一年级孩子正是是非观形成的重要时机，不管是物质奖励还是精神奖励都不要吝啬。
孩子每一步做得好奖励他，并且告诉他因为做得好所有有奖励，这是一个外在强化过程，慢慢的会由外在转化为内在。如果孩子做得不好，就得罚，让孩子记住下次不能这样。
提供一个具体思路，家里醒目的地方挂一个表格，做如果一件事做得好就可以粘上一颗星星，等积攒到一定数目时可以换一个奖品。孩子最喜欢的事情就是，没事去数星星，并且为了获得更多星星会努力干好每件事，不放弃机会。
教会孩子与人相处，良好的人际关系有助于学习进步
最后，也特别重要，教会孩子与同学相处有助于学习进步，并且有助于让孩子产生归属感。如果孩子不被同学接纳，孩子是反感学校，反感学习的。与同学的友好相处，家长老师的陪伴都不可弥补的。
与人相处之道，各种场景，不同的人，都不同，需要家长结合自己孩子特点慢慢教会怎么和小伙伴相处。
综上所述，孩子养成学习习惯可以从握笔坐姿基本功，提高作业正确率，收拾自己学习用品，培养阅读写作习惯，与人友好相处等方面着手，希望我们的孩子优秀聪慧心地善良。
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