我和春天有个约会
春日里草长莺飞、花红柳绿、春风送暖、万物复苏，正是孩子们感受自然、亲近自然的大好时光。为了让孩子们吮吸春的芳香，感受春的暖阳，孩子们和家长一起找春天、玩春天。
鲜花朵朵开
游戏材料
纸盘、白纸、彩色蜡笔、剪刀、清水
游戏玩法
第一步：在一张白纸上，用蜡笔画一个小圆作为花蕊，再在外围画上花瓣，给花瓣涂上颜色。
第二步：爸爸妈妈来帮忙，用剪刀把花朵剪下。
第三步：把花瓣向中间折，变成一个花苞，放入注水的纸盘中。
第四步：静静地等待花朵在水中缓慢绽放的神奇过程。
科学原理
纸张的主要成分是植物纤维，当水渗入纸张中的纤维，纤维便会膨胀，花瓣的折叠部分便会打开，出现水中开花的效果了。
家长的话
在和爸爸、妈妈共同完成这一科学实验的过程中，孩子参与了手工小花制作的全过程，了解到了花的特征（由花蕊和花瓣组成），看到了花朵绽放的过程，觉得非常神奇。大自然是孩子们的好朋友，也是地球留给人类的财富，通过这个科学实验，如果能激发孩子对大自然的探索和喜爱之情，感受植物生长的奇妙过程，那真是太好了！
教师的话
本实验形象地用“纸花在水中开花”的现象传递给孩子们“春暖花开”的消息，孩子在爸爸妈妈的陪伴下描绘花朵、制作花苞、观察花开，在此过程中，不仅培养了孩子的动手操作能力，也激发了孩子的探索欲望，让孩子从科学世界中感知春天的到来。
复活毛毛虫
游戏材料
纸巾、水彩笔、铅笔、盘子、清水
游戏玩法
第一步：用水彩笔在纸巾上涂上一半颜色。
第二步：用铅笔把涂上颜色的纸巾卷起来，画上眼睛，用手把卷起来的纸巾挤压在一起。
第三步：把卷好的纸巾放在盘子里，倒入清水，哇，好多五颜六色的毛毛虫！
科学原理
利用纸巾的吸水性，遇水容易膨胀。
家长心得
这次的实验十分成功，小朋友也非常开心。同时也明白了，游戏不仅可以玩乐也能从中学到更多更有趣的知识。看着孩子快乐地笑着，我相信，在他幼小的心里已经种下了对科学探知的种子。
教师的话
可爱的毛毛虫在万物复苏的春天悄悄地攀在了翠绿的叶子上，毛茸茸的身体，憨厚的体态，对于孩子来说很有吸引力。本实验以彩色的毛毛虫为主，孩子和爸爸妈妈通过操作、观察，在颜色的世界中畅游，发现了五彩的毛毛虫在水中变大的现象。春天是个多彩的世界，孩子们通过眼睛寻找春天，通过双手触摸春天。
视觉暂留
游戏材料
彩笔、剪刀、白纸、圆形盖子（画圆工具）、胶水
第一步：用圆形盖子在白纸上画两个圆形。
第二步：在爸爸妈妈的帮助下将圆形剪下来。
第三步：在剪下来的圆上各自画上小鸟和空笼子。
第四步：将胶水涂在圆形画的背面，将两个圆形粘起来。
第五步：在两个圆形之间插上一只铅笔，双手旋转搓起笔杆。哇，好像有一只小鸟在笼子里飞呢！
科学原理
物体在快速转动时，当人眼所看到的影像消失后，仍能继续保留其影像0.1—0.5秒左右，这种现象被称为“视觉暂留现象”。
家长心得
通过这次的小游戏，我们看到孩子对于此类科学小游戏非常感兴趣，十分投入。我们一起准备材料，使用工具剪和贴，不仅锻炼了孩子的手的灵活性、协调性，而且培养了孩子对科学的兴趣。孩子在动手过程中获得寻求知识的答案，能够初步建立简单的逻辑思维和推理分析的能力。
教师的话
温暖的春天，天空中飞来了我们的好朋友——小鸟，他们在林间飞翔，展示着美好的嗓音，歌唱着春天。鸟是孩子在生活中常见的小动物，本次实验利用“视觉暂留”，将小鸟在笼中飞翔的姿态展示在我们面前，孩子用小巧的双手探知科学的奥秘，探索春天的每一个“奇妙”，每当发现“神奇”，他们总是那么开心。
期待您的
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