人教版的数学教材改革后，人物插图惹争议，眼神怪异毫无美感
教育与时俱进，每年都有新的改革和发展，不仅在教育政策方面，而且在学生的教学材料方面，新版教科书不断更新，取其精华去其糟粕，努力提高教学质量，使之更好地为学生服务。
但在数学课本改革之后，人物的插图已经引起了争议，许多家长对插图的美感提出批评，说它们很丑，影响小学生审美意识的发展。
人教版数学课本中的插图受到了质疑，因为人物的眼睛很奇怪，很丑陋，模仿奈良美智。
由于不同的历史背景，有些内容已经"过时"，教科书不断被修改，编辑们仍然认真对待教科书的修改，每一个标点符号都被仔细检查。
但家长们对新的数学教科书的插图表示不满，因为以前的封面和人物插图都很清晰，风格也很合适。
但新教科书中的人物风格令人费解：所有的孩子都有一双小眼睛，眼睛间距非常大，最重要的是，他们的眼睛看起来很不安，你越仔细看他们的神态，他们就越显得奇怪。
特别是这张照片，显然是一个小学生的形象，但看起来他的发际线已经后退，而且无奈地抠出了舌头，这个动作一点也不像孩子也不可爱，反而有点像猥琐油滑的大叔。
家长们问道，当他们的孩子看到这样的插图时，是否不会受到惊吓，人教版的插图是由业内知名大师制作的，也许艺术家的审美和普通人的审美是不一样的。
这个人物让人想起奈良美智的愤怒儿童形象，两端悬空的眼睛和脸上毫无防备的眼睛其实是他作品的经典特征。
我们不能确定这是否是对大师的模仿，虽然可以作为艺术作品来欣赏，但我们不能确定这样的风格如果被纳入教科书，是否会影响学生的审美意识。
小学数学课本上有争议的插图，谁影响了祖国花朵审美？
数学教科书中的插图被公布在网上，引起一片哗然，许多以前不太关心，或者没有被孩子告知的家长，看到新版教科书中的人物画法，确实不太能接受。
事实上，与以前的教科书相比，整体风格还是形成了鲜明的对比，很多家长回忆起自己小时候的教科书。
过去，从80年代开始使用的教科书和从90年代开始使用的教科书都是由知名教师编写的，传统的插图都是用水彩、水粉和彩色铅笔，也很生动和稳定。
但今天，教科书的插图变得更加商业化和娱乐化，显示出轻浮，小学课本中的插图大多是漫画，但小学数学课本中的人文版图像确实有争议。
小学的孩子们从低年级就开始阅读教科书，每天翻阅教材，久而久之会不自觉地影响他们的审美意识。
家长们并不大惊小怪，幼儿的审美教育是非常重要的，培养这些内容会有一定的影响。
除了插图的艺术质量外，人教版教科书中的插图在某种程度上具有黑暗和阴森的气氛，因此至少要向学生展示积极和欢快的形象。
教材方面的工作也在进行改革和改进，重点是建立学生审美的关键阶段
要知道，中国的教科书是不统一的，有争议的教科书属于人民教育版制作，除教育部出版的教科书外，还有一些出版社负责印刷教科书，如人教社、索教社、湘教社、北师大、西师大等。
人民教育版中的插图固然引起了不少争论，但教育部最近对教材内容提出了具体要求和改进，全面落实教材编写和审查责任，提高教材建设水平。
改革的重点还在于强化教材编写的重要性，明确编写、审稿、出版、印刷、发行、评选等各个环节的责任管理。
学生正处于建立美学的关键时刻，中国目前正在推动学生德、智、体、美全面发展，随着素质教育的倡导，美学教育已成为教育的一个焦点。
除了从教材到规范，加强对学生的艺术熏陶，培养学生的审美意识也是至关重要的，例如音乐和艺术课程可以培养儿童的精神、内涵和情感。
虽然教科书的内容有些脱离主流审美，但学生眼里的反应不是很强烈，毕竟学生更注重学习知识的内容，从多方面培养孩子的审美，提升学生的审美教育才是最重要的，你对数学教科书中的插图有什么看法？
