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学生在最早学写字的时候，基本都会使用“铅笔”来练习，一来是因为初学者经常会写错字，铅笔写的字迹可以用橡皮擦去。二来是因为小学生比较好动，铅笔不会把学生的手或衣物弄脏，且危险性较小。但是铅笔的种类其实是有很多的，其中比较常用的就有木杆铅笔和自动铅笔。
说起自动铅笔想必不少家长都不会陌生，不少80后、90后小时候就是用自动铅笔的，可是如今老师却不让小学生用自动铅笔，这是为什么呢？
木杆铅笔VS自动铅笔，谁更胜一筹？使用感上：木杆铅笔是最基础、最常见的铅笔，可在使用时却需要先用小刀削去周围多余的木杆，这无疑是非常麻烦的，且小学生力气较小，可能会处理不好。
相比之下，自动铅笔使用起来就简单的多了，不需要削铅笔只要及时更换笔芯就好了，这在无形中节省了家长的时间。
外形上：木杆铅笔都是大同小异，在外形上没有什么吸引力，但自动铅笔却外形多样，深受孩子们的喜爱。
价格上：从价格上看，木杆铅笔是更便宜的，不过木杆铅笔只能使用一次，自动铅笔却可以反复利用，只需要更换笔芯就可以了。
从这3点上看，好像自动铅笔比木杆铅笔更有优势，为啥老师不让小学生用“自动铅笔”呢？
为什么不建议小学生用“自动铅笔”？老师用心良苦，家长别乱来
自动铅笔笔铅太细，影响学生练字：老师提醒大家，一二年级还是建议学生以使用木杆铅笔为主，等三年级以后就可以逐步换成“自动铅笔”了。不让学生用自动铅笔，并不是老师“瞎指挥”，而是出于对学生的良苦用心，家长们一定要心中有数。
大家都知道刚学写字的小学生，常常会“用力过猛”，而自动铅笔的笔芯多数0.5mm或0.7mm的，稍一用力就断了，不利于学生练字。
且木杆铅笔的笔芯更粗，能帮助学生练出“笔锋”，这也是自动铅笔所不具备的。
最后自动铅笔一般都是塑料材质，质地比较轻，小学生在写字的时候难免会出现晃动，控制不好发力，这对学生练字也是没有好处的。
自动铅笔零件较多，容易产生安全隐患：其实让孩子使用木杆铅笔也不全是为了练字，这也是为了学生的安全考虑。
自动铅笔是可以拆卸的，小学生好奇心比较强，很可能会自己拆卸自动铅笔。如果学生把从自动铅笔上拆卸下来的零件不小心误食了，那么恐怕会给孩子的健康造成危险。
所以说无论是从练字的角度，还是从安全的角度看，老师都并不建议家长给小学生购买自动铅笔，这是老师对学生负责的表现，家长们千万别乱来。
木杆铅笔也有“新花样”，家长可以参考
对于小学生来说，他们更适合使用HB或2B这类笔芯硬度更高的木杆铅笔，其实这两年铅笔也在不断更新换代出了不少新款，“洞洞笔”正是其中之一。
这种铅笔也属于木杆铅笔，但可以往不同的是它在笔杆上多了很多洞洞，这可不是为了“美观”。而是为了帮助学生矫正写字的姿势。
这种洞洞笔的笔杆上有凹槽，当学生握笔的时候就会不自觉的握住“洞洞”，设计非常巧妙，深受家长们的喜爱。
不过这种洞洞笔也并不是没有缺点，相比正常的木杆铅笔，洞洞笔的价格要略高一些，在学校旁文具店的售价可达到3-5元一根。
铅笔属于消耗品，这个价格还是有些略高，家长们如果感兴趣可以上网批发，购买时要注意铅笔的质量，可不要因小失大。
如何帮助学生练出一手好字，这几点要记住
想要练一手好字首先要掌握好正确的握笔姿势，好的握笔姿势可以让练字事半功倍，年纪较小的学生可以考虑用一些辅助工具，像上面提到的洞洞笔就是一个不错的选择。
掌握了正确的握笔姿势后，可以买一些字帖进行临摹，这里推荐以正楷为主，楷体是一切字体的基础。
练字的笔和纸也是非常重要的，这里建议可以使用铅笔、钢笔等，至于练字用的纸可以选择“米字格”或书法纸。
练字的时候，应该多注意自己和字帖的差距，注意字体结构、笔画粗细的变化、以及字体的倾斜程度等。
最后坚持也是非常重要的，小学生通常比较好动无法静下心来练字，家长可以让孩子有一个适应的过程，循序渐进地练习。
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