根据数据调查显示，处于小学阶段的学生至少有40%是喜欢在课堂上开小差、搞小动作的。而作为他们日常接触最多的文具，往往成为了他们不认真听课的主要玩具。因此，“铅笔定律”便开始应运而生，成为观察孩子是否能认真学习的一种方式。
同事朱姐的女儿倩倩今年刚上2年级，学习成绩与状态就已经令她十分忧心了。朱姐时常吐槽：“倩倩的成绩从1年级到现在，一直处于中游的水平，而且感觉很难提升。但她的铅笔几乎每个星期都要买一支！”一番询问后得知，倩倩确实是铅笔消耗“大户”，主要原因就是经常弄丢、时常敲打导致笔芯断裂、追求外形新潮好看等。令朱姐吃惊的是，倩倩班上不少学习成绩比较普通的孩子普遍是铅笔消耗“大户”，其他家长也是不时在
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