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有位资深班主任总结出一条很重要的规律，可以帮助各位家长朋友快速了解孩子的上课情况，准确率高达99%。
操作步骤如下：
家长先打开孩子的文具盒，拿出孩子经常用的铅笔。
图一：上课认真听了，作业也认真写了。
图二：有的时候上课会走神、不认真。
图三：上课经常玩笔，没有认真听课。
图四：整节课都没好好听，极度不认真。
图五：如图所示，打开文具盒，连只像样的笔都没有，呵呵~
此图一出，不少网友纷纷表述：真的太准了！我教过的学生就是这样！
下面我们就对这五幅图逐一分析：
1上课认真听了，作业也认真写了
（图一）
这支铅笔磨损正常，铅笔外面还没有掉色，没有任何“暴力使用”的痕迹，一看就是孩子上课认真听了、写作业也认真。除了练字和做作业，上课时这支铅笔都安安静静躺在文具盒里，安静地陪伴孩子认真听讲。
2
有的时候上课会走神、不认真
（图二）
这支铅笔和图一相比，也勉强算是完整，但是铅笔头磨损相当严重，可见孩子有的时候上课不认真会啃笔头，偶尔走神、不认真。
3
上课经常玩笔，没有认真听课
(图三)
这支铅笔表面上颜色已经磨掉了，看得出来孩子经常玩笔，铅笔头上已经“开了花”。看来这个孩子经常玩笔，上课没有认真听讲，写作业的时候想必质量也不高。
4
整节课都没好好听，极度不认真
（图四）
这支铅笔头上的“花”更加“灿烂”，可见孩子上课都在玩、啃笔，绝对没有认真听讲，写作业的时候也是开小差。
5
？？？
（图五）
打开文具盒，如果你发现孩子的铅笔又不见了，那就说明孩子经常玩、而且几乎不写作业，连铅笔不见了也没有及时发现。
遇到这种情况，很多家长都会劈头盖脸一阵咆哮：你是吃铅笔的啊！怎么又丢了？你怎么不把自己弄丢，啊？！
作为文具盒里必不可少的文具，除了写字以外，铅笔还承担着“娱乐功能”，铅笔头上的小橡皮可以掰开、铅笔头也可以啃来啃去，可以说是孩子上课开小差“必备良品”。
仅仅用一支铅笔就来判定孩子上课认真状态，到底有没有依据呢？我们来听听资深班主任老师的点评。
资深班主任老师点评：“使用铅笔的基本上都是低年级的孩子，而低年级的孩子本身年纪较小、注意力也很难集中，稍微不想学了就会开始玩文具。而铅笔大多是木制品，磨损会愈发明显，比较容易看出来。”
这位老师还说，“除了铅笔，家长还可以看看孩子的作业本、课本、甚至是孩子的指甲都能判断孩子上课的表现。”
班主任老师解释道：“有些孩子的作业本破了洞；书皮也不见了、还有撕烂的痕迹；书上全是搞笑涂鸦、搞怪文字；指甲也咬破了，铅笔和橡皮都被严重毁坏了。可见上课真的没有认真听，而且学习态度也不端正。”
也有老师认为这种说法并不全面，有的孩子啃铅笔头可能是无意识的行为，比如他在思考，就不由自主会啃笔。所以如果家长真的想准确了解孩子的在校表现情况，最直接的办法就是问老师，最好是和老师当面沟通更为稳妥。
可是即便知道孩子上课走神，那我们也没法盯着孩子啊，一个班有这么多孩子，老师也管不过来，难道只能依赖孩子的自觉性？
孩子上课不认真，势必会影响学习成绩，时间长了岂不是落后别的孩子一大截？到底该怎么办呢？
如果你家孩子也有上课走神、玩文具的情况，家长朋友不妨试试这些办法，简单有效！
1不要给孩子买过于花哨的文具
小学阶段的孩子容易受到新鲜事物的吸引、好奇心强、注意力会不时分散，带吊坠的自动铅笔、可以变形的文具盒等都会干扰孩子学习。
一个好看、漂亮的铅笔、橡皮，都可能变成孩子一整天的玩具，所以家长万不可把这样的”隐患“放进孩子的书包里。
大多数老师也会建议家长：尽量不要给孩子买花里胡哨的文具，普通的文具就好。没有好玩的文具了，孩子上课开小差的现象就会减少一些。
尽量给孩子买最简单、最普通的文具即可。
2
试试“奖励政策”
我们可以和老师建立联系，如果孩子这个月表现不错，那么就可以给孩子适当的奖励。
比如孩子这个月都没有上课玩文具，听讲都很认真，那么月底可以奖励他出去玩、看电影或者是吃大餐。
如果他这个月上课总是玩笔、不认真，那么我们可以没收他的玩具等，进行适当的惩罚。
另外需要注意一点：不建议家长采取金钱奖励或者手机奖励。
3
小游戏培养“注意力”
平时在家的时候，家长可以和孩子玩几个小游戏来锻炼孩子的注意力。
①带孩子看某本书籍或某部纪录片，然后立即合上书或关上电视，要求孩子快速复述其中的故事。
②家长可以买一些绘本和透明的临摹纸，让孩子去描绘本上的图画，锻炼孩子的耐心。
③买一套小学生的英语卡片，看孩子一分钟能记住多少单词。
注意力是一种很宝贵的能力。孩子的成绩是否优异，很大程度上取决于孩子能否在学习中保持注意力。越早给孩子养成专注的习惯，孩子就能越早受益！
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