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今天，胡老师给大家分享的这一份试题，来自小学一年级数学上册第四单元测试AB卷，供大家学习和使用。A卷主要考察学生的基础知识，适合基础中等偏下的学生，而B卷主要以本单元所学知识重难点为核心，对基础较好的学生有提高和培养的作用，这份试题如下：
试卷01从整份试卷来看，A卷共有六大题，分别是好朋友，手拉手；认一认，圈一圈；数一数，填一填；考考你的眼力、按要求做一做以及动手实践园。六大题主要考察学生对图形的认识和应用能力。
本单元学习的图形主要有：长方体、正方体、圆柱和球，要求学生会认每一种图形，了解每种图形的特点，并能在考试中灵活应用。第一和第二大题直接考察学生对图形的认识，第二大题的第4小题属于易错题，许多学生对第三个正方体把握不准，它们认为正正的图形才是正方形，因此判断出错。
第三大题是一道综合性比较强的题目，共有3小题，考察了学生对数数的能力，认识图形的能力，对左右等方位的掌握和理解能力。
试卷02第四大题考考你的眼力，这道题主要检测学生数图形的能力，也考察学生对所学图形的认识能力。在数图形的过程中，争取做到不重复、不遗漏，而数图形最好的办法是，数哪一个图形，就用铅笔做记号，以免遗漏或者重复。在写出每个图形的数量之后，要把每个图形的数量加起来，并与左边图形的总数量是否一样，如果不相同，则表示数的图形不全。
第六大题动手实践，这道题共有两小题，第1小题考察学生对圆柱和球两种图形的特征的认识和理解情况，同时，也是检测学生对生活物体的观察能力。容易滚动的是圆柱和球，而不易滚动的是正方体和正方体。
第2小题是一道创新题，哪组图形能站稳？根据题意，可知组合的图形中，下面的图形能撑得住上面的图形，因此，只有下面是长方体，上面是圆柱，这一组合图形才能站稳。
试卷03B卷共有七大题，第一大题细心选一选，共有两小题，第1小题考察学生对球、正方体和圆柱的理解和认识，通过学习和观察可知，不易滚动的只有正方体。而既有平平的面，又有弯曲的面的只有圆柱。
第二大题考察学生对图形特征的应用能力，能站稳的图形中下面的图形必须为不易滚动的图形，而最难堆的图形也只有滚动的图形。
试卷04第三大题我能数得清，考察学生的数数能力。第四和第五大题比较难，这两道题比较抽象，在数图形的时候，要考虑到不能显示出来的那一个图形，考察学生想象思维和空间能力。
总之，这份试题比较全面具体，针对不同层次的学生进行了合理有效地设计各种不同的习题。每个学生在做题之前，要根据自己的实际接受情况，选取适合自己的学习资料，以巩固所学知识，提高考试的应用和应试能力
