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经常听到公司同事抱怨，上初中的儿子英语成绩一塌糊涂，花费了万元补习费，中考英语考试还只是考了70分，进入高中以后，儿子反映英语课就是在听天书。同事的这一现象，让我马上绷紧了神经，我家小妞刚进入三年级，刚刚学习英语，英语成绩一定要抓紧了。
学英语，有乐趣才能有热情，单词量常常成为学英语的瓶颈。那么，咋样背单词最有效呢？硬背？死记？当然不行！让我们来点小办法，让背单词的事儿变得有意思。
1读音记忆
根据发音规则、字母组合，边读边进行记忆，掌握一些常出现的拼读规则。外来语：中文中有许多词来自英语，这些词的发音近似英语。如：tank坦克，jeep吉普车，coffee咖啡。根据读音规则，找到同一种发音是哪些字母组合。如：brown[braun]褐色的、棕色的；brown[braun]褐色的、棕色的
2编口诀记忆
把一些简单的单词变成一句话来记忆。
3分类记忆
把单词进行分类，如：颜色：green绿色grey灰色文具：pen钢笔pencial：铅笔动物：shark鲨鱼crab螃蟹食品：bread面包cake：蛋糕
4早晚记忆
每天早上起床后，将昨天所学的单词大声读两遍。晚上睡前将今天所学的单词默读两遍，这样同一天所学的单词就记了一天并复习了一遍。记忆效果相当错
5加法记忆
利用所学过的单词，将已经记熟的单词相加起来变成新的单词来记忆。
如：hand(手)+bag(包)=handbag(手提包);sun(太阳)+glasses(眼镜)=sunglasses(太阳镜)Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣)
6循环记忆
记住了的单词，过段时间不看，就忘记了，所以每隔一段时间要进行再次记忆，巩固所学单词，反复记忆。
7边读边写记忆
记单词时，如果只是用口来大声朗读，一个字母一个字母来拼读，很难记住，或者记住了又忘记了。要一边读，一遍用手写，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等同步进行记忆。
8整体记忆
把几个字母看作一个整体来记如：“ow”再加上不同的字母，可组成how(怎么样，如何),cow(奶牛),now(现在),down(下),know(知道)”等；
“ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight(8),right(右，正确的),night(晚上),等。“ear”，在前面加上不同的字母可组成bear(熊)，pear(梨)
9形象记忆(联想记忆)
英语的一部分单词和汉语一样，起源于像形，每个字母都有其代表的含义。
如：orange，突出了橘子的圆形(o)，lion突出了狮子的长长的尾巴(l)如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。
“eye”把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana”把a看成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两个翅膀，glass玻璃：哥(g)拉(la)两条蛇(ss)，
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