北京哪家医院白癜风最好 http://www.znlvye.com/
现在的家长越来越重视孩子的学习，平时除了兴趣班，针对孩子的薄弱科目也要“投资”，希望孩子能全面发展，每门课都不落人后。
三年级是小学阶段的一个拐点，孩子们的学业“负担”再次加重，写字从铅笔变成钢笔，考试课从四门变成了五门，是小学阶段的第一个比较大的转变。这门增加的课就是英语课，为了让孩子能学好这门课，二年级升三年级的暑假阶段就要好好利用，合理安排了。
阳阳是一名即将升入三年级的小学生，暑假期间，家长给孩子报了暑假英语班，希望孩子先打个好基础。经过一段时间的学习，字母已经学完了，但老师发现，即使字母已经背得滚瓜烂熟，阳阳在听写中总是出错，像“b、p、q、d”一直混淆，分不清楚。老师和阳阳的家长反映了这个情况，家长告诉老师，因为孩子学拼音的时候，就没有学好，因为这几个字母，拼音总是出错，纠正了很多次，一直改不过来，没想到还会影响英语的学习。看来还是得强行纠正拼音，英语中才不会犯错。
学好拼音是学好汉字的第一步，不少学生因为拼音没学好，不仅英语学习费功夫，语文上更是吃了“大亏”。
看看二年级小学生的听写作业，很糟糕。字不会写，拼音也写不对。试着拼一拼，压根不知道孩子写的是什么，甚至还出现了根本没有的拼音组合。显而易见，这位小学生的拼音学得很差，因为拼音掌握不行，字也没有写会。长期以往，就会行成不好的习惯，看见字认得，但看见拼音不知道是写哪个字、哪个词。
小学生们到了四五年级这种情况就会改变吗？确实会变，只是变得更糟糕。
拼音没学好，是种什么体验？一位四年级的小学生说，每次语文考试，瞅见看拼音写汉字就害怕，不想动笔，因为拼出来的词总是错的，实在是太难了。比如“杜绝”和“杜鹃”两个词，拼音是一样的，但声调不一样，对于拼音不好的学生来说，难度一点也不小。在他们眼里，这些拼音都很难，写错字成了“家常便饭”。
一年级是学习拼音的最佳时期，但即使每天都在拼音的“碎碎念”中度过，还有的学生掌握不扎实。要是发现孩子在拼音上有问题，就要及早帮助孩子改正，哪怕是重新学习一次，防止以后一直错，更避免影响其他内容的学习。
