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二年级下册第四单元
《铅笔有多长》
PART01
电子教材
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（二年级下册教材P34-35）
PART02
“七要素”学习材料
1.“为什么”——这个数学问题是怎么来的？任何一个新知的产生，都有其必要性。
2.“是什么”——今天所学的知识是什么？透过现象深入到学习内容的本质。
3.“怎么理解”——怎样理解所学知识的本质？学习，不仅要知其然，更要知其所以然。
4.“有什么用”——学到的知识有什么用？可能用在哪里？还有哪些表现形式？知识的运用有两个方向，即一是运用到现实；二是，由此推理出新的数学知识。回归生活，学以致用，建立模型。
5.“怎么用”——学到的知识怎么运用？此要素侧重让学生明白在运用知识的时候要注意什么，这是形成解决问题的策略的过程，也是引导活学活用的路径。是教师
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