一本可以游戏的英文单词书

0-6岁是孩子语言发展的黄金期,这个时间段孩子的大脑飞速发展,这个年龄段孩子会有一个语言发展敏感期,敏感期内孩子的吸收能力模仿能力超强,所谓「关键期/敏感期」,指的是儿童在某些特定发育阶段,会对特定经验和信息具有特别强烈持久的影响和吸收效率,这个时期语言学习可以说是事半功倍了。也越来越多的家长开始重视孩子的英语启蒙,给孩子语言启蒙无非几个途径,而绘本是非常有效且对环境要求很低的一种方法。

《找到啦!真开心》是一本情景式的单词书,通过有趣的情节把单词在场景中串联起来,让联想记忆,是一本可以游戏的单词书。

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作者詹姆斯图雷克(JamesTurek),年出生,在HGB视觉艺术学院攻读学位,定居德国莱比锡。《找到啦!真开心》是图雷克创作的第一本童书,于年出版,其画风被称为德国维梅尔。

接下来让我们一起翻开这本书,从它的设计和情节配色等方面看看它有什么魅力。

场景化记单词,联想记忆

如果把英语比作一个城堡,那么单词就是城堡的砖块,一块块的砖组合成了美丽的城堡,单词是基础。以前我们背单词就是死记硬背,Apple,A-P-P-L-E,这样记单词,效率低又记不牢,转头就忘。在记忆单词的方法中,有一种方法是非常有效果的,就是联想记忆。把单词分类,用联想的记忆方法把这些单词串联起来,增加记忆效果。《找到啦!真开心》中大量的场景设置,是将孩子的一天和孩子的日常相关场景,把单词和场景结合起来,让孩子更容易理解记忆,通过几个场景就可以让孩子记住+的单词量。

比如厨房这个场景,可以看到厨房里会出现的各种食物、工具,小小的厨房里挤满了锅、碗、瓢、盆,各种电器也一应俱全。

再看教室的场景,教室里不同的区域里有不同的对应单词,每个人的动作也标记了单词。有图画区、电脑区、手工区。有的小朋友在写字,有的在画画,有的在削铅笔。

在自助餐厅这一页里,每个人物都在吃自己的食物,有水果、主食,甜品。在上面还有一个食物的分类,还可以和孩子一起玩找食物的游戏。

每个场景里面都有丰富的物品和对应的单词,还有简短的句子作辅助,让孩子理解并记住单词。

幽默感的情节设定,感受阅读的乐趣

不单单是场景上的设定,每个场景都是串联起来的,有人物故事,如果单词是珠子,那么故事就是链接它们的线,有趣的故事把这个抽象的单词具象化生动化,让学习英语变得有意思。

咦,小主人公受伤了,他是怎么受伤的呢,可以引导孩子往前翻一翻,找一找原因,锻炼孩子的逻辑推理能力。还有宝宝把食物打在了脸上、弄得满身是泡泡的孩子们,还有怕打针的小表情,这些小情节处处透着幽默感。

高饱和配色利于孩子视觉发展

术中采用的都是饱和度很高的色彩,孩子的视觉敏感期会比较喜欢红、黄、绿、蓝等明亮的颜色,而心理学研究发现,长期在这种环境下生活的孩子智商更高,可能激发孩子的想象力,创造力。《看找到啦!真开心》给孩子建立加强的色彩感,丰富的色彩给孩子丰富的视觉体验,激发孩子对阅读的兴趣。

有趣的寻找游戏,在玩中学会单词

这本书还有一大亮点就是他是可以游戏的英文单词书。“玩中学”是一种教育方法,引导幼儿将“玩”和“学”结合起来,通过“玩”来激发他们求知的动力、培养习得的知识、提高动手协作的能力,使他们在“玩”的过程中自由、快乐地学习和探索。

第一次看可能觉得就是一本场景单词书,其中还隐藏着游戏。可以和孩子一起玩找一找的游戏,这个游戏看似简单,可以锻炼孩子的专注力、游戏力,视觉追踪能力。从一页里找,家长说一个单词,可以让孩子找一找这个单词对应的图片,孩子完全熟悉了这游戏,还可以整本书去找,说一个单词,看看孩子知不知道这个单词出现在哪个场景里,进而找到这个单词对应的图片。

除了找一找,还可以分类游戏,比如在自助餐厅这一页,可以让孩子按照墙上海报的分类去找对应的食物,孩子也可以从不同角度去尝试分类,对孩子分类推理有一定的积极作用。

初识这本《找到啦!真开心》并不觉得惊艳,但是看下去,才发现这本有趣的宝藏书,快快和孩子一起玩起来吧。



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