一课一练二年级上册课文5玲玲的画参考

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参考答案:一、看拼音,写词语。评奖画图报纸时间拿出时候另外合并及时伤心二、比一比,再组词。玲(玲珑)详(详细)铃(铃铛)样(样子)幅(一幅)叭(喇叭)福(福气)趴(趴下)三、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。羊+(木)=(样)(样子)平+(讠)=(评)(评奖)八+(口)=(叭)(喇叭)力+(口)=(加)(加工)庄+(木)=(桩)(树桩)曹+(米)=(糟)(糟糕)崔+(亻)=(催)(催促)长+(弓)=(张)(张开)四、用合适的词语填空。(仔细)地端详(伤心)地哭(懒洋洋)地趴(高兴)地说(开心)地笑(仔细)地想五、按要求写句子。1、用画线的词语造句。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。只要认真学习,就能取得进步。2、把下面的反问句改为陈述句。在这儿画点儿什么,不是很好吗?在这儿画点儿什么,也很好。六、阅读课文,回答问题。1、在□里加上合适的标点。“怎么了?玲玲。”爸爸放下报纸问。爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,孩子,在这儿画点什么,不是很好吗?”2、从文中找出下面词语的反义词。晚—(早)哭—(笑)坏—(好)3、因为玲玲把画弄脏了,所以她伤心地哭了。七、阅读短文,回答问题。1、第2自然段有5句话。2、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅外貌的句子。红嘴巴,高额头,浑身雪白。3、这篇短文主要写了我有一支心爱的铅笔。

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