重庆师范大学
学科教学（英语）
教育综合
基础英语二
我为什么要读研
Motivationdetermineswhatyoudo;Abilitydecideswhatyoucando;Attitudedetermineshowareyoudoing.首先想把这句话送给正在备考的你。
我是工作之后再辞职考研的。在工作的期间，我收获了一些关于少儿英语教学的技巧与方法。同时，我也反复问我自己：这份工作真的有让我进步吗？进步的速度快吗？我目前从这份工作中学到的东西有价值吗？价值大吗？无论是在参加总公司的教学培训还是在日常的教研过程中，我都有学习到优秀教师展现的教学设计。这些教学设计很优秀、把课堂氛围带动得很活跃，但是有一句话说得好，“外行看热闹，内行看门道。”这些优秀教学设计背后的理论知识是什么呢？这些老师的教学设计、教学活动是否符合中国英语学习者的学习规律？这些老师的教学设计一定正确吗？由于我本科学习阶段（三本民办院校）并未深入学习这些理论知识，大都是期末前一周学完一整本书来应对考试的学习状态，（现在很懊悔）所以并未深刻领会每种教学设计与实践背后的逻辑和理论是什么。于是，我想要搞清楚这背后的逻辑与理论知识；我想用正确的理论知识来设计教学而不是搬抄他人的教学设计；我想让小孩子通过课堂能够热爱学英语、热爱学习，而不是上完课后开始讨厌学英语；我想有自己的教学理念与风格。这一个个的“我想”就是我想考研的动机。秉持着这份动机，我立下了“一研为定，定为研一”的态度。于是，，我辞职了，开始在家备考。
选择合适的专业和院校
关于选择合适专业和学校，说简单也简单，说难也有点难。这件事就像谈恋爱，喜欢的不一定是合适的，合适的不一定是喜欢的，能够选择既合适又喜欢的是一件很幸运的事。对于我来说，选学校与专业这件事还是挺简单的。首先，我喜欢英语教育，所以我选择了学科教学（英语）专业；其次，我想离家稍微远一点，所以选择了重庆；最后，我的能力决定我能够做什么，所以最终我选择了重庆师范大学的学科教学（英语）专业。
专业课公共课备考建议
个人复习经验
跟着凯程教学安排走。
复习建议
1.基础阶段（开始--6月）配合基础视频和真题学习教材。
1）理解为主，背诵为辅；
2）做框架，梳理知识点；
3）教材/参考书用铅笔勾画。
2.巩固阶段（7月--9月）
1）配合真题和凯程强化视频学习解析书；
2）做框架：大框架、小框架、较详细的内容
3）学习解析书、梳理真题、整理真题答案、预备考点；
4）开始背诵
5）背诵方法：边抄边背、框架回忆法、耳听法、多重复
3.强化阶段（10月--12月）
1）整理、预备考点；
2）看凯程冲刺视频（更宏观、综合地看问题）；
3）稍微做题，看大佬的答题思路与技巧；
4）背！背！背！
4.冲刺阶段（12月--考试）
1）真题、预备考点、背！背！背！
2）查漏补缺
3）
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