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众所周知，练习是教师掌握学生学习水平和应用情况有效方式，是学生检测自身答题技巧和知识结构的重要形式，也是家长全面了解孩子在校学校状况的途径之一。练习的形式多种多样、题型各具特点、内容全面丰富，能够监测学生的知识结构，往往具有针对性、基础性、综合性和全面性的特点。
模拟和冲刺达标训练试题，主要以新、实、全为核心，考察学生整个学期以来的掌握情况，适合不同基础、不同层次和不同阶段的学生学习和练习。下面，老师给大家分享的试题是部编版小学二年级语文下册模拟冲刺练习题，这份试卷紧扣教材内容，从字、词、句等多方面考察学生的应用能力。
注：在本专栏的最后一篇文章末尾处有两种领取七套试题的方式（含答案）。
第一大题拼音题，这道题一共设计了两小题，分别是把下列拼音与对应的词语连线、看拼音写词语，两道题围绕拼音这个基础知识，符合教材大纲的要求，紧扣教学的重难点，是二年级学生重点掌握的内容。答题过程中一定要看清每一个拼音，了解和掌握拼音的声调、音节、声母和韵母，再根据拼音准确无误地答题，提高做题的效率和速度。
“mógu”这个拼音的“gu”读轻声，所以不加声调，对应的词语是“蘑菇”，“shāncūn”的“cūn”是平舌音，对应的词语是“山村”。在连线时要用直尺和铅笔把线连得直直的，不可用水性笔或圆珠笔连线。同时，把字写在方格正中间，要并且保持字体的工整和规范，不能超格，保持卷面的干净和整洁。
第二大题考察字词，这道题共有5小题，涉及面广，内容全面，从给部首写字、我会拼和写、量词，到近义词、成语的含义，都围绕二年级语文下册的重难点，从多个方面考察学生的知识结构、答题思路和应用能力，综合性比较强，是二年级学生复习的最佳资料。
在这些题目当中，既有注重学生基础知识的考察，又有检测学生对知识的延伸和拓展，主要体现在试题答案的全面和多样。第1小题根据偏旁部首写出生字，这道题的答案并不是唯一的，学生的答案情况依赖了平常的积累和知识储备量，比如“亻”的字除了有“休”之外，还有“他、们、你、什、供”等等，这样的编排和设计体现了试题设计的主观性和拓展性。
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