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在工作学习中，我们经常会遇到一年级人教版英语教案这样的问题。培根说过：读书足以恬情，足以博采，足以长才。因此，面对一年级人教版英语教案我们应该有努力探索的精神。不要害怕学习，知识没有重量，它是你随时可以获取的又随时可以携带的宝库对于这个问题也是一样的。读书忌死读，死读钻牛角，对于一年级人教版英语教案我们一定要从不同角度去理解，只有这样才能找到解决办法。培根说过：读书足以恬情，足以博采，足以长才。
新起点一年级英语上册教案设计《Colours》
教学内容：
词汇red、yellow、blue、green、pink、purple、orenge
句型A：Whatcolourisit?B：It’s…
教学目标：
1、知识目标学习怎样用英语表达事物的颜色，掌握相关的单词：red\yellow\blue\green\pink\purple\orenge和句型Whatcolourisit?It’s…并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务。
2、情感目标激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。
3、能力目标培养学生的观察力、想象力、动手操作能力，提高学生感受美、欣赏美的水平，发展学生综合运用语言的能力。
4、德育目标培养学生热爱大自然、保护环境的良好品德。
教学重点：
创设语言情景，使学生正确理解和运用所学知识用英语表达事物颜色。
教学难点：
激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，主动学习事物颜色的表达法。
课前准备：
1、CAI课件;
2、“red、yellow、blue、green、pink、purple、orenge”单词卡片及“Whatcolourisit?It’s…”句型卡片;
3、调色板、水彩颜料、铅画纸若干及一些带颜色的实物;
4、小动物头饰、色块卡;
5、歌曲ColourSong录音、投影器;
6、在教室里挂上一些五彩气球和彩带，营造课堂气氛，同时作为奖品，激发学生兴趣。
教学过程：
Step1Freetalk
1、Singasong：“MorningSong”
2、T：Goodmorning，boysandgirls.Nicetoseeyou.
Ss：Nicetoseeyou，too.
分别与单个学生对话：Hello!/What’syourname?/Howareyou?/Where’syournose?/Touchyourface，please./Showmeyourpencil./What’sthis?(头、手、铅笔、橡皮、蜡笔……)
Step2IntroduceT：What’sthis?
CAI演示：一阵雷雨过后，太阳露出了笑脸，天边出现了一道美丽的彩虹。
引出rainbow
T：Wow，howbeautiful!Todaywe’lllearnalessonaboutthecoloursoftherainbow.
CAI演示：彩虹的七条不同颜色的光带逐渐分离，摇身一变，成了由七个彩色字母组成的课题Colours.
Step3Presentation(1)
1、Learnthenewwords：red，yellow，blue
T：Nowwe’lldrawabeautifulrainbow.
拿出调色板及红、黄、蓝三种颜料，一边画一边教学red，yellow，blue
(画一种颜色教一个单词，卡片认读，并贴于黑板，跟读几遍，个别学生抽读)
2、Learnthesentencepattern：It’s…
T：Whenyouwanttointroducethecolours，youcansay，”It’s…”
教学句型It’s…
随音乐唱唱、做做，营造一个轻松欢快的课堂气氛，拉近师生间的距离。Freetalk帮助学生适应英语语感，自然而然地进入学习状态。再通过一连串“What’sthis?”的问答，自然地引出课题。
美丽的彩虹极易吸引学生的注意，激发学生的兴趣，学生在感受、欣赏美的同时，也让学生对本课所学的颜色有一个整体知，为以后的教学活动作了铺垫。由七彩虹演变成Colours，课题的出示独具一格。
在工作学习中，我们经常会遇到一年级英语人教版教案这样的问题。苏轼说过：旧书不厌百回读，熟读精思子自知。因此，面对一年级英语人教版教案我们应该有努力探索的精神。天才是重复次数最多的人Yichafen
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