北京中科白癜风医院爱心分享会 https://jbk.39.net/yiyuanfengcai/tsyl_bjzkbdfyy/5080/
有位妈妈后台给我留言：
亲，有个困惑想请教你，最近我情绪特别不好，主要是因为孩子的原因，总和老大生气，他是个慢性子孩子，还不太爱表达，我不知道怎么引导孩子了。比如写作业特别慢，我不下班回家就不写作业。等我回家写作业也像蜗牛一样，这周作业能写到十点，作业不多。我跟他沟通说早点写完还能出去玩玩儿，可是就是慢，注意力不集中，总愣神，要么就有小动作，叼铅笔、摆橡皮……吼一顿就写得快了，可是总吼也不行，真是焦头烂额。老师说，他昨天在学校也不在状态，我挺担心的。
跟我说孩子写作业磨蹭的朋友不止一两个了。
不写作业时，风和日丽，家庭氛围和谐无比。一到辅导功课，家里常常避免不了一阵血雨腥风。
我跟开头那位家长交流：“孩子写作业磨蹭，吼他一顿，看起来这次是写得快了，其实有更多后患。经常被吼的孩子，容易不自信。”
她说：“对，孩子现在特别不自信，能看出来。”
童年被贴上标签的孩子，长大后想要甩掉标签更难。
家长的本心都是爱孩子的，希望他早点完成功课，玩会儿然后休息。
很多家长都会说：“你要不是我孩子，我才懒得管你呢！我歇会儿不行吗？干嘛跟你生气！”
孩子确实得管。怎么管才能共建美好的未来，却是一门大学问。
跃跃现在二年级，作业基本在学校就都完成了，放学回家一般是先约小伙伴们踢球，到家我们再下棋、看书，每天都很轻松愉快。
其实我们能真正陪伴、帮助、影响孩子的时期，也就只有这几年。哪一个时期错过了，将来想补是补不回来的。
跃跃很小的时候，我们就开始了亲子阅读。
亲子阅读有助于孩子集中注意力，上学时他会认真听讲；有益于提高理解力，更容易与人交流沟通，完整地表达自己……
这些优点不用我赘述了。
有的家长说，我们幼儿园时没养成阅读的习惯，现在已经晚了吗？
我想说的是，现在开始，什么都不晚。
小时候，孩子像一张白纸，你可以在上面任意作画。
孩子一天天长大，就越来越有独立的意识与主张。
好的习惯没有从小养成，现在也不晚，只是需要付出比他小时候更多的耐心。
拿我们练羽毛球来举例。
教练喜欢教那种从来没打过球的孩子，不喜欢教那些错误动作已经变成习惯的大人。
理由很简单，要想取得长足进步，必须把以前的错误的动作全部改掉，再重新吸收新的。
孩子写作业拖拉，想要根治，只有一个办法，就是让他主动想写作业。
被动地吼他，让他在威逼利诱下快速写完。暂时看是取得了迅速成效，实际上你能吼到哪天？待他初中、高中时，你觉得他还会害怕你吼他吗？
怎么可能让孩子主动想写作业呢？
1.不要说写完作业可以早点去玩
学习也是玩，玩也是学习。学中玩、玩中学，是最佳教育方式。
现在我们这些教育工作者努力做教学资源，其实也是这个道理。我们想让孩子们在轻松愉快的氛围中主动获取知识。
大家也看到了，小学教学中也有很多改变：上课时，老师会让孩子们带扑克牌，在游戏中加深孩子的运算能力，华容道写入小学课本……
家长如果潜移默化给孩子灌输了学习是枯燥困难的观念，孩子是很难享受到学习乐趣的。
幼儿园最后一学期开家长会，我印象很深，老师给我们家长每人发了一张卡片，上面写了很多道算术题，然后宣布计时开始，让我们家长写完答案看看时间自己用了多久。
点评时当众表扬跃跃，是班上最快的同学只用了38秒，而且完全正确，很多孩子两分钟都没写完。随即让我讲一讲教育心得。
我没有准备，只是讲了内心的真实感受。
上幼儿园前，跃跃已经认识很多字了。我却从来没有刻意教过他什么知识。
从跃跃刚会坐，我就拿着小人书，那时上面更多的是图片，给他逐一介绍。
再后来，讲故事。
一开始，很多天孩子要求重复听一本，到现在，跃跃自己一天能读好几本。
老师说的计算，更是完全没教过。我们只是在家跟他下棋、玩扑克。玩的过程中，寓教于乐。
2.有条件的情况下，尽量陪孩子共渡难关，而不是单纯说教
有天放学英语老师让背课文，跃跃说单词不认识，好难、不会背。
我告诉跃跃，我刚学英语时，觉得excuse好长，念都记不住，当时我就在单词上面写“伊克斯q斯密”，你以后也会有自己的办法的。
跃跃乐了。
然后，我跟跃跃一起读他要背的课文，我一句他一句，像讲故事时扮演角色一样。
演了几遍后，我说咱俩比一比吧，看谁先背下来了。
他拿着书听我背，家长即使能力很强，也可以故意背错一点点。跃跃在听我背书的过程中，又加深了一遍记忆。如果我背错了，他会哈哈大笑给我指出来，然后他再充满自信地背，结果当然他胜出。
3.请孩子担任小老师，拖拉会不会另有隐情？
跃跃写语文作业时，有时会有畏难情绪。我问有这么难吗？我来写写看。
我写完，跃跃看完会给我批阅：
你这里写的不规范，不能出头。你那里写得不对，要注意字的比例。
一边讲，一边还说：
妈妈你研究生都毕业了，怎么还不会写字？你还得重新上个小学！
我看了看他写的，确实比我写的规矩多了，说：
还真是的！妈妈还真得重新学习小学知识，以后你就负责给妈妈当小老师了！
家长们有时候感觉作业又不多，写那么久还没写完，认定孩子太拖拉了。其实真的可能错怪孩子了。
家长请给予孩子无条件的支持与鼓励，对待孩子的态度要信任与欣赏，寓教于乐，他一定是个出色的好孩子、优秀的好学生。
